見習 Day 2

最近因為電腦連到網路的時間較少（在宿舍的時候幾乎沒網路🤣），所以部落格大部分的文章都用手機完成，看看我之後有沒有那個美國時間去調格式吧！

今天星期一，早上是我負責訂便當，沒想到屋漏偏逢連夜雨，剛好在我第一次訂便當（而且我事前非常緊張）的這天，便當真的晚來了......應該在 11：00 抵達的便當，竟然 11：30 才姍姍來遲，我的惡夢就這樣成真了！隨後就是非常慌亂的開會時間，我們非常不知所措、非常害羞地自我介紹（我甚至還因為太緊張，在自我介紹結尾祝大家「用餐愉快」，引發一片笑聲），緊接著是非常慌亂的發便當時間，因為根本沒有時間在便當寫上訂購者的姓名再依座位擺放。幸好兩位心理師（怡穎心理師、郁涵心理師）馬上從座位上起身協助我們，因為就算我們知道哪位醫生訂了什麼便當，我們根本認不出他是誰啊！！幸好便當在兩位心理師的協助下非常快速地發放完成，我們也因為他們提前開會而獲得自由（就是不用在會議室而是可以在見習生辦公室）的午餐時間！雖然我在吃午餐時一直很沮喪，但當我們被叫回去會議室參加讀書會時，沮喪感很快就被吸收新知的興奮感驅散了！

今天學到的兩個新概念：ARMS（At-risk mental state）以及 FEP（First-episode psychosis）。讀書會的內容大致上是在報告認知行為治療（CBT）對於這兩大族群個案的療效。詳細的重點希望我之後有空整理上來。在讀書會時，有一位醫師甚至在沒有任何參考資料在手的情況下，劈裡啪啦跟我們補充了一堆關於這兩大族群的知識，侃侃而談、條理分明的樣子讓我跟謝欣沂眼睛都亮了起來，我想這是我們想成為的樣子，對自己的專業能信手拈來並以深入淺出的方式介紹給非專業人士，真的真的真的很帥啊啊啊啊啊！！

除了讀書會學到很多東西以外，我跟謝欣沂在科會開始後忘記落跑，所以也意外聽到很多兒童心智科運作的機制。這個團隊非常龐大且分工明確，有主治醫師、職能治療師、臨床心理師、社工師、護理師、聯合評估中心，整個會議室坐下來應該有快 30 人（其實蠻擠）。另外我們還聽到心理師在爭取較高的治療費用好配合不斷上升的市場價格，這點我非常認同！我一直覺得醫院裡面的心理師真的太可憐了，做得很辛苦，錢卻很少。在談論這個議題的時候，周主任跳出來以非常客觀、禮貌，但有權威的口吻（口氣？）來解釋心理師加薪的要求，並且從她的言談中能聽到她期望能更多保障心理師的權益，這點我非常喜歡！

下午觀摩以佳心理師帶領的 ADHD 小一專注力遊戲團體的家長課也學到很多東西，不只是更了解過動症的診斷跟臨床上的介入方式，更透過心理師在家長課傳達的內容了解家長在整個療程中的重要性。

以佳心理師人很好，很友善也很有耐心地回答很多很多問題，甚至主動帶我去辦公室、教我怎麼用病歷查詢系統。我真的非常非常感謝，在陌生的環境，初來乍到的我們，能遇見看見我們需要且主動給予協助的人真是太好了，希望未來我在何時何地都成為這樣的人。

見習第二天，有很多學習，一切的流程也越來越上手，難處是一週有 11 個報告要寫，明天更是一下子多了三個報告。我可以的！加油！（非假日時間根本連看慶餘年的時間都沒有.....唉......范閒什麼時候能跟婉兒結婚啊？我什麼時候看得到這一天？）