如何訓練文筆？

方才雖口口聲聲說自己返家後要洗碗、整理房間、讀書等等，待真的抵家後，卻鬆懈了起來。打開電腦，只想寫寫東西。最近實在太少輸出了，心裡悶悶的，每天都悶悶的。

也不確定要輸出什麼才對，似乎還沒理清思慮，也許連目前自己面對什麼狀況都尚未釐清，我想，只能乖乖揀些東西寫寫。

曾經覺得文筆不甚重要，空有形式而沒有內容，構不成什麼好文章。如今，也許有內容了，就差能讓人細細品嘗的文筆。我發現自己的文具常隨著當時正在看的書改變。例如，最近的文具較文謅謅一些，想來是受《一生一世，美人骨》的影響（家教學生欣恩的藏書）。彼時正耽溺於《庶女攻略》之時，也是如此闡述事情的。（做作了些，畢竟沒有那樣的時代背景，再怎麼樣似乎都只是模仿。）

剛剛在早餐店翻 Google Chrome 中的分頁時（我很多分頁，現在有 57 個，是劉展會煩躁的地步），看到很久以前就開始保存的分頁「如何訓練文筆？」，那時會保存這個分頁，大概是覺得自己時間很多，一定可以慢慢整理這個主題。（時間很多大概是一直以來我對自己的最大誤解。）

說了那麼多，終究是解釋太多、鋪陳太多，這大概是我的弊病之一，總是喜歡交代好故事背景才能進入正題。這也影響我學習、吸取知識的模式，我喜歡先明白背景、架構、大綱（也就是轟說的「枝幹」的部分），在學習枝微末節的那些。

那麼就進入正題：如何訓練文筆？以下是我在網路上找到並統整的資料。一起看看。

文筆：寫什麼像什麼

首先，要先定義「文筆」，文筆是一種「寫什麼像什麼」的能力（同理，演技是一種「演什麼像什麼」的能力），在說到文筆時，要先想想自己現在要寫的東西是什麼、讀者是誰。若以用字典雅的中國古風小說的文筆寫了科幻小說⋯⋯用想的都覺得很不妥，因此，文筆重要的不是「好」，而是「適合」（資料來源：【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習）。

但本人（對，就是我）偏愛中國古風小說的文句，所以，我就朝這部分邁進吧～

第一步：模仿

選擇自己喜歡的作家，以他的文字為範本練習寫作。思考他的用字、斷句，思考他如何闡述這件事，然後模仿他。模仿跟抄襲不同（資料來源：【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習）。

第二步：廣泛且專精的閱讀

若只閱讀同一個作家的文字，我們就會受限於他的框架中，漸漸變得越來越像那個作家，而非保有自己的色彩。因此，要「廣泛」地在各個作家的作品中閱讀，且「專精」地朝著一個方向邁進（資料來源：【顧天晴的小說教學】(三)文筆：文筆怎麼練習）。

以上雖只是一家之言，但我覺得也掌握到了重點：要有一個目標、要有學習的對象、要有資料來源（閱讀）。我很認真地做到第二步了，第一步⋯⋯我會努力的。

補充：我絕對不是為了家教學生的作文準備這個題目，絕對不是。但準備完後，終究發現文筆和作文是兩回事，好吧。